El interés de mis alumnos en la Web Quest

El interés de mis alumnos en la Web quest

 Mis alumnos son parte de esas generaciones de personas que nacieron con el “chip en las manos” pues  la computadora , el celular y demás variantes son para ellos indispensables, no conciben la vida moderna sin alguna de estas herramientas de comunicación. Es por ello que esta herramienta representa para mi una forma de llegar a ellos y garantizar que al menos consulten la información que  les preparé. Para muchos fue una novedad que los llevara a la sala de cómputo tratándose de la materia de Biología Humana y que además les pidiera que realizaran una actividad y no tanto buscar información.

Mi Web Quest contiene varios sitios de consulta que son  muy atractivos pues no son propiamente páginas y páginas de información sino actividades y cuestionarios que vienen en forma de juego, y al tratar el tema de sexualidad les da  cierta privacidad para poder contestar entre los miembro del equipo e intercambiar ideas pasando después a la consulta en forma individual o en equipo conmigo acerca de los temas tratados en la web quest. Esto favorece la apertura a la discusión de temas que en muchas ocasiones son difíciles de tratar en forma grupal, pues siempre existe alguna persona que hace el comentario impropio u obsceno acerca del tema de sexualidad.

A mis alumnos les agradó mucho hacer el trabajo en horas de clase y terminar la actividad con el envio  del producto por correo, sintieron que hicieron mucho en poco tiempo y que el aprendizaje fue efectivo.

Como ya mencioné anteriormente las actividades les permitieron tratar los temas objetivamente y tratarlos  por su nombre sin doble sentido ni morbo favoreciendo el aprendizaje, eliminando mitos o creencias y hasta en algunos casos  se reconoció que no debería de constituir un tabú hablar de esta parte tan importante del adolescente.

Como profesora reconozco que en muchas ocasiones no buscamos las vías adecuadas para que el joven se introduzca a algunos temas con interés y liberándose de prejuicios, adquiriendo de primera mano la información que requiere según sus intereses y su aplicación posterior en el momento que lo necesite, no haciendo caso a las burlas comentarios malintencionados o prejuicios que muchos jóvenes (y hasta algunos profesores) tienen acerca del tema tergiversando la información e influyendo de manera negativa en el punto de vista del joven.

La preocupación es ahora encontrar sitios que realmente contengan información valiosa que les permita adquirir un criterio lo suficientemente positivo y fuerte que les permita tomar decisiones adecuadas en el momento que lo necesiten acerca de este o de otros temas.